利用 Github Classroom 加 Travis CI 打造改作業系統


Posted by huli on 2018-02-03

前言

這陣子開始了一個自己的 side project,叫做程式導師實驗計畫,希望能在四個月內把學生培養成找得到工作的工程師。

而 Git 身為工程師的必備技能之一,用 Git 來交作業也是合情合理的一件事,可以先培養學生們對 Git 的熟悉程度。

但問題來了:要怎麼用 Git 交作業?

之前有開過另外一個前端的課程,那時候我採取的方式是讓學生自己開一個 Github repo 寫作業,並且設置 Github page,所以我可以看到學生的 source code 跟網頁顯示出來的結果。

接著自己設定好 Issue template,要學生寫完作業之後開 issue 提交,如下圖所示:

這樣的好處是我可以把作業都集中在同一個地方管理,可以很方便看出誰交了哪些作業,以及每個作業的狀況:

但缺點也很明顯,那就是身為老師,其實很難「改作業」,意思就是如果我要指正學生們哪邊寫錯了,我只能在 issue 裡面留言,複製它本來的程式碼,然後告訴他怎麼改應該會比較好:

整體來說,其實改作業的體驗還算不錯,沒什麼太大的問題。只是這次既然開始了一個全新的課程,就在想說有沒有更好的方法可以優化這個流程。

新的交作業流程

我在設計課程的時候,都會先思考我在工作上運用了哪些東西,並且把我覺得好的、可以移植的制度搬到課程上,背後的目的是希望先讓學生理解這些東西,日後進入職場時可以無縫接軌。

但有時候我不會跟他們講這是你以後工作時可能會碰到的流程,期待他們真的碰到時驚呼:「哇,原來我在課程裡面做過的練習其實是工作上會用到的東西!」

舉例來說,因為這次新的課程是要求學生每天參與,在我沒有上課的時間自學,剛好公司有在跑 Scrum,每天早上都要開 Stand-up meeting,並且在開始前先在 slack 裡面送出簡短的 note,我就把這個制度引入到課程之中。

*昨天*
- 完成 git 安裝
- 解 codewar 題目:Opposite number

*今天*
- 解 codewar 題目:Opposite number
- 寫作業:好多星星

每天我都會要求學生在 slack 群組裡面 po 昨天跟今天做的事情,雖然跟實際的 Stand-up meeting 還是相差許多,但至少初衷是一樣的:「幫自己整理進度、讓大家了解你的進度」。

秉持著相同的理念,這次的交作業機制我決定採用 Github Flow

什麼是 Github Flow?可以先看一下我在官網上面截的圖:

簡單來說就是如果你要做任何改變的話,你要 follow 以下原則:

  1. 開新的 Branch
  2. 送 Pull Request
  3. 等 Review
  4. 確定沒問題,merge 到 master

我們公司也是採用類似的工作流程,因此我自己本身對這個流程滿熟悉的。而這個流程的好處是什麼?就是在送 PR 的時候,你可以很方便地看到改動以及加上建議:

這樣的方式,豈不是最適合拿來改作業?直接加上註解,可以一行一行修正,合格的作業就直接 approve,不合格的要求修正,然後再送一次 review。

決定好採用 PR 的方式交作業以後,其實還有一個東西要決定,那就是要怎麼送 PR?意思是說,PR 要在哪一個 repo 底下開?大概有以下幾種做法:

  1. 老師開一個 hw repo,開權限給所有學生,學生寫完作業以後對 hw 送 PR
  2. 學生開一個 hw-student repo,把老師加成協作者,寫完作業送 PR 讓老師 review

前者的話,你必須要在hw底下開不同資料夾,這樣每個學生才有地方來放自己寫的作業。好處很明顯,就是都集中在同一個地方進行管理,但缺點就是這個 repo 會變得很大,因為你可能同時要放 10 個學生寫的作業。

後者的話,學生自己開 repo,然後把老師加進來讓老師能 review,比第一種分散,但是自由度高很多,而且結業以後,學生可以直接把他的 repo 當成作品集的一部分。這兩種比起來,我是比較偏好這個的。

除此之外,其實還有另外一個問題需要解決,那就是有時候作業有固定格式需要遵守,例如說我有一些簡答題,已經在hw下面開好回答的模板,學生只要照著格式寫答案就好,那學生就必須複製這個模板到自己的 repo 底下,其實也是滿麻煩的。

那更好的方式是什麼?

很簡單,就是結合了前面兩種:

老師開一個放作業模板的 repo,學生 fork 這個 repo 到自己帳號底下,並且利用這個 fork 的 repo 交作業

這樣子學生就不用從零開始,可以直接採用老師已經寫好的交作業模板跟格式,只要照著做就行了。而這種處理方式,其實就是我們等等會提到的 Github Classroom。

Github Classroom

我一開始看到這個,還以為是什麼神奇的系統,可以自動幫你完成一堆跟改作業有關的事情。但很可惜,這並不是。

Github Classroom 的系統很簡單,首先你要先註冊一個 organization 才能使用。進去之後你可以建立一個 Classroom,就是一堂課的意思。

而每堂課底下,都有一個地方可以讓你新增作業,在新增作業時你可以關聯自己帳號底下的 repo,介面長這樣:

而這個被關聯的 repo,就是你要拿來出作業的 repo,所以你可以先把很多東西都寫好,例如說交作業的規則跟格式之類的。像我的話就是會先把檔案開好,學生只要在指定的檔案下面寫答案就好:

在新增作業之後,會有一個自動產生的 invitation link,只要學生點擊並且加入之後,就會自動在你的 organization 底下產生新的 repo。

例如說我拿來關聯的 repo 叫做mentor-program,學生的帳號是 abcd,就會產生一個 mentor-program-abcd,而這個 repo 就是基於你原本的所產生的,所以東西都一模一樣。產生之後呢,他會自動把學生本人跟老師設為協作者,然後學生只有 developer 的權限,老師則是有 admin 的權限。

所以說呢,用了 Github Classroom 的好處就是有一個自動化的系統幫你 fork 一份你的 repo 給學生,然後自動設定權限,並且在後台可以看到每個學生的 repo:

做到這裡,你就有一個很不錯的改作業系統了,流程非常簡單:

  1. 學生透過 Github Classroom 產生的連結加入
  2. 產生 mentor-progam-student_username 的 repo
  3. 學生 clone 下來,開新的 branch,寫作業
  4. 寫完作業送 PR
  5. 老師 review,確認沒問題再 merge

結合 CI 自動改作業

剛剛有說過,你學生的 repo 都是以你提供的為基礎 fork 出去的,所以學生可以按照你訂的規則來寫作業。

舉我剛剛提到的例子,我就先幫學生開好hw1.jshw2.js...他們直接在檔案裡面寫答案就好。如果你有注意到的話,我還幫他們開了hw1.test.js,拿來做 unit test 用的。

在第一週的作業裡面,他們被要求實作出幾個簡單的 function,例如說判斷質數、判斷回文等等。所以每個 js 裡面就只是 export 出一個 function 而已。那要怎麼驗證呢?跑測試!

既然是那麼簡單的一些 function,那就可以寫 unit test 來驗證結果是否正確,而這個時候,我就想到其實可以結合 CI 做出自動改作業系統。

流程很簡單:

  1. 學生送 PR
  2. 串上 CI,偵測到有 PR 自動跑 test
  3. 在 PR 裡面顯示結果

完成後的結果會像這樣,可以直接在 PR 裡面看到 CI 跑測試之後的結果:

我採用的系統是有名的Travis CI,其實應用上也很簡單,登入進去之後它會自動抓你的 repo,就可以看到一個列表,只要打勾就可以把 Travis 跟 Github 串起來:

不過在打勾之前,你要對你的 repo 做一些設定。其實 CI 的原理很簡單,就是你提供一些指令讓它幫你跑,以我的課程來說,就是跑npm run test而已。

只要在專案的根目錄底下新增.travis.yml,就可以指定你要跑的環境跟其他參數,以我的專案為例:

language: node_js
node_js:
  - "node"
cache: yarn
before_script: 
  - wget $TESTCASE_URL
notifications:
  email: false

Travis 很聰明,所以預設就會執行npm run test,所以不必在這邊設定任何東西。可以注意到的是,我這邊額外設定了before_script,而後面接的參數就是你要執行的指令。

會這樣設定是因為我希望在 repo 裡面的 test 檔案可以讓學生自己練習,他們自由修改,而我真正拿來改作業的 test 我把它放在遠端了,在跑 CI 的時候才抓下來,確保學生不可能改到。

準備完成以後,你只要去 CI 的後台打勾,並且進去調一些設定(例如說只要幫 PR 跑測試、環境變數的調整等等),一切就大功告成了!

結論

結合了 Github Classroom 跟 Travis CI,就能夠很輕鬆的打造出一個方便讓學生交作業,也讓老師可以很輕鬆的批改作業,甚至是讓系統自動改作業的服務。

如果你想要更進一步,CI 那端還有很多延伸應用可以做,例如說跑測試失敗的話就自動把 PR 關掉,或者是自動回覆說哪一個作業是錯誤的,甚至也可以把這些訊息記起來,直接做一個學生的 scoreboard 之類的,有很多有趣的應用可以玩。

但若是你只是想要基本的東西,只要簡單設定一下就夠了。

這一篇整理了我最近課程的改作業流程,目前嘗試起來都覺得很不錯,一來是我可以方便改作業,二來是強迫學生熟悉 Git 的流程,而且他們會越來越熟練。

如果你有哪些更好的建議,歡迎在下面留言,文中如果有錯也麻煩不吝指出,感謝。

關於作者:
@huli 野生工程師,相信分享與交流能讓世界變得更美好


#Github #github classroom #travis #ci









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